Factores familiares que inciden en el rendimiento académico de los niños y niñas con necesidades educativas especiales /

Todos los niños que tienen necesidades individuales propias y específicas para llegar al aprendizaje, esto no quiere decir que todas las necesidades individuales sean especiales. Algunas necesidades individuales pueden ser atendidas por el maestro, y este podrá utilizar o emplear actividades de ref...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Girón Ivarguen, Edilda (Autor)
Otros Autores: Ríos González, Martina (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:

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