El juego como estrategia didáctica en la formación de valores en niños(as) entre 8 y 11 años de edad con discapacidad visual de las escuelas República de Italia y Severino Hernández /

Propone una guía sobre la enseñanza de los valores humanos a través de estrategias didácticas que permitan al niño(a) con discapacidad visual interactuar.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: López, Nekelda (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : UDELAS, 2006
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciada en Educación Especial con énfasis en ceguera y baja visión 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Autor  |a López, Nekelda  |9 9297 
245 |a El juego como estrategia didáctica en la formación de valores en niños(as) entre 8 y 11 años de edad con discapacidad visual de las escuelas República de Italia y Severino Hernández /  |c Nedelka López 
260 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2006 
264 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2006 
300 |a [xiv], 119 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm. 
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365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a incluye gráficas y la propuesta: guía didáctica para la enseñanza de valores en niños(as) con discapacidad visual 
502 |a Presentada para optar por el Título de Licenciatura en Educación Especial con énfasis en ceguera y baja visión 
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: LA ENSEÑANZA DE VALORES HUMANOS EN NIÑOS(AS) CON DISCAPACIDAD VISUAL 2.1 La educación de los niños(as) con discapacidad visual 2.1.1 Antecedentes de la atención educativa de las personas con discapacidad visual 2.1.2 La educación de las personas con discapacidad visual en Panamá 2.1.3 Definición de discapacidad visual 2.1.3.1 Definición de ceguera 2.1.3.2 Definición de baja visión 2.1.4 Características de la discapacidad visual y otros sub-capítulos más...  
520 |a Propone una guía sobre la enseñanza de los valores humanos a través de estrategias didácticas que permitan al niño(a) con discapacidad visual interactuar. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
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650 |2 lembs  |a DEFICIENCIA VISUAL  |9 4542  |x TESIS 
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