Propuesta de estrategias metodológicas para la enseñanza de la trigonometría /

La idea de crear nuevas estrategias metodológicas tendientes a fortalecer la enseñanza de la trigonometría en el segundo nivel de la educación media, nace de la carencia de los mismos.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hjouj, Mercedes (Autor)
Otros Autores: Wong Wood, Oliver (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : UDELAS, 2002
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Dificultades en el Aprendizaje de la Matemática 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
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100 |4 Autor  |a Hjouj, Mercedes  |9 9297 
245 |a Propuesta de estrategias metodológicas para la enseñanza de la trigonometría /   |c Mercedes Hjouj, Oliver Wong Wood 
260 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2002 
264 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2002 
300 |a [v], 101 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm. 
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502 |a Presentada para optar por el Título de Maestría en Dificultades en el Aprendizaje de la Matemática 
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: MARCO REFERENCIAL CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Historia y evolución de la trigonometría 2.2.1 Origen 2.1.2 Importancia 2.2 Didáctica de la matemática 2.2.1 Concepto de la didáctica 2.2.2 Importancia de la didáctica de la matemática otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS DE RESULTADOS CAPÍTULO V: PROPUESTA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS  
520 |a La idea de crear nuevas estrategias metodológicas tendientes a fortalecer la enseñanza de la trigonometría en el segundo nivel de la educación media, nace de la carencia de los mismos. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
650 |2 lembs  |a MATEMÁTICA  |v TESIS DE MAESTRÍA  |9 9291 
650 |2 lembs  |a TRIGONOMETRÍA  |9 2196  |x ENSEÑANZA 
653 |a MAESTRÍA EN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA 
700 |4 Autor  |a Wong Wood, Oliver 
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