Estudio exploratorio de la orientación vocacional que se brinda a los estudiantes con necesidades educativas especiales del Instituto Panameño de Habilitación Especial en Azuero /
El autor señala que la falta de orientación vocacional dificulta el proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales (NEE), trayendo como consecuencia frustraciones, repeticiones en el aula, deserciones escolares, insatisfacciones, entre otro...
| Main Author: | |
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2002
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| Subjects: |