|
|
|
|
| LEADER |
02662nam a2200409 i 4500 |
| 001 |
8081275 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20190920151451.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
150213epn xxua|||f|m||| 001 0 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
| 999 |
|
|
|c 3543
|d 3543
|
| 037 |
|
|
|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en educación Especial
|
| 041 |
|
|
|a spa
|h spa
|
| 082 |
|
|
|2 21
|a T 371.904 44
|b H947
|
| 100 |
|
|
|4 Autor
|a Hurtado, Prisila
|
| 245 |
|
|
|a Importancia de la lectoescritura en la comunicación de los alumnos/as con discapacidad intelectual /
|c Prisila Hurtado, Liliana Rodríguez
|
| 260 |
|
|
|a .
|b .
|c .
|
| 264 |
|
|
|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2007
|
| 300 |
|
|
|a xv, 142 hojas :
|b encuadernada : ilustrada :
|c 28 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 365 |
|
|
|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
|
| 502 |
|
|
|a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Educación Especial
|
| 504 |
|
|
|a Incluye bibliografía
|
| 505 |
|
|
|a INDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Deficiencia intelectual 2.11 Concepto de deficiencia intelectual 2.2 Causa que originan la deficiencia intelectual 2.2.1 Genéticas 2.2.2 Pre-natales 2.2.3 Peri-Natales 2.3 Diagnóstico 2.4 Clasificación de la discapacidad intelectual 2.4.1 Leve 2.4.2 Moderado 2.4.3 Severo 2.4.4 Profundo 2.5 Características que presentan los niños con discapacidad intelectual CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS CAPÍTULO V: PROPUESTA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA INDICE DE ANEXOS
|
| 520 |
|
|
|a La investigación tiene como objetivo sustentar la importancia de la lecto-escritura en los procesos de comunicación de los alumnos/as con discapacidad intelectual de manera que se puedan brindar los apoyos a sus educadores y padres para que estos estudiantes puedan comunicarse óptimamente.
|
| 590 |
|
|
|a No se presta a domicilio
|
| 590 |
|
|
|a No se saca copias
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a DISCAPACIDAD INTELECTUAL
|9 7003
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a LECTOESCRITURA
|9 3688
|
| 700 |
|
|
|4 Autor
|a Rodríguez, Liliana
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TESIS
|
| 991 |
|
|
|a 13/02/15
|
| 992 |
|
|
|a yisela arrocha
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_371_904000000000000_44_H947
|7 0
|9 5972
|a 08
|b 08
|d 2015-02-13
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 8081275
|l 4
|o T 371.904 44 H947
|p 8081275
|r 2017-12-05
|s 2017-11-24
|v 100.00
|w 2015-02-13
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca copias
|