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| LEADER |
03564ntm a22004817i 4500 |
| 001 |
8081325 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20151012163710.0 |
| 008 |
150106e2011 pn a|||f m||| 0|1 0|spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Psicopededagogía con Especialización en Dificultades en el Aprendizaje
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T.M 370.15
|b Sm51
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| 100 |
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|4 Autor
|a Smith, Karen
|9 9297
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| 245 |
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|a Evaluación, diagnóstico e intervención psicopedagógica de estudiantes repetidores con dificultades en el aprendizaje de la escuela primaria El Valle de Urracá /
|c Karen Smith, Oryceida Ortega, Elisa Quintero
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| 260 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2011
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| 264 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2011
|
| 300 |
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|
|a [ii], 435 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
|e + 1 CD-Rom en PDF texto completo
|g 12cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|b nc
|a volumen
|
| 365 |
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|b 200.00
|c B/.
|e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 502 |
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|a Presentada para optar por el Título de Maestría en Psicopedagogía con Especialización en Dificultades en el Aprendizaje
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| 504 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: GENERALIDADES DE LA INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 1 Dificultades en el aprendizaje 1. Antecedentes 2. Definición 3. Principales enfoques pedagógicos 3.1 Enfoque conductual 3.2 Enfoque cognoscitivo 3.3 Enfoque interactivo 4. Clasificación de las dificultades en el aprendizaje y otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS CAPÍTULO V: PROPUESTA: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a Las autoras señalan que gran cantidad de niños atraviesan por problemas en el aprendizaje de la lectura, escritura y cálculo, lo que se ve reflejado en el rendimiento académico.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|
|a No se saca fotocopias
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| 650 |
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|2 lembs
|a APRENDIZAJE
|v TESIS DE MAESTRÍA
|9 9291
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
|v TESIS DE MAESTRÍA
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a COORDINACIÓN VISOMOTORA
|v TESIS DE MAESTRÍA
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
|v TESIS DE MAESTRÍA
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a REPITENCIA
|v TESIS DE MAESTRÍA
|
| 653 |
|
|
|a MAESTRÍA EN PSICOPEDAGOGÍA CON ESPECIALIZACIÓN EN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
|
| 653 |
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|a ESCUELA PRIMARIA EL VALLE DE URRACÁ
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| 700 |
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|
|4 Autora
|a Ortega, Oryceida
|
| 700 |
|
|
|4 Autora
|a Elisa Quintero
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| 942 |
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|
|2 ddc
|c TESIS
|
| 991 |
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|a 12/10/15
|
| 992 |
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|
|a yisela arrocha
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| 999 |
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|c 7466
|d 7466
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|3 Tomo 1: Proyecto comunitario
|4 0
|6 T__M_370_150000000000000_SM51
|7 0
|9 13804
|a 08
|b 08
|d 2015-10-12
|e Donación
|f T.M.
|g 200.00
|i 8081325
|l 0
|o T.M 370.15 Sm51
|p 8081325
|r 2015-10-12
|t t.1 e.1
|v 200.00
|w 2015-10-12
|y TESIS
|z Tomo 1: Proyecto comunitario
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|3 Tomo 2: Guías de Intervención
|4 0
|6 T__M_370_150000000000000_SM51
|7 0
|9 13996
|a 08
|b 08
|d 2015-10-19
|e Donación
|f T.M.
|g 200.00
|i 8081326
|l 0
|o T.M 370.15 Sm51
|p 8081326
|r 2015-10-19
|t t.2 e.1
|v 200.00
|w 2015-10-19
|y TESIS
|z Tomo 2: Guías de Intervención
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