Write to be read: Reeading, reflection, and writing /

Escribir para ser leido ayuda a los estudiantes a desarrollar sus habilidades de escritura académica. El uso de estimulantes, de lectura desafía a los estudiantes a pensar de forma crítica y clara, ampliamente utilizado este texto guía a los estudiantes a través de los procesos de lectura, reflexión...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Smalzer, William R.
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: New York : Cambridge University Press, c2005.
Edición:2nd. ed.
Materias:
Tabla de Contenidos:
  • Plan of the book
  • Preface
  • Text and art credits
  • 1. Birth order and your place in life
  • 2. Matters of the heart
  • 3. Friendship
  • 4. Live to work or work to live?
  • 5. Out of courtesy
  • 6. Questions of right and wrong
  • 7. Progress and tradition
  • Appendix A y B.