Diseño de una propuesta metodológica dirigida a los maestros y maestras de primer ciclo del Centro Escolar Juana López, para el abordaje de las dificultades de aprendizaje de la lengua escrita basada en el enfoque constructivo-comunicativo /
Autor principal: | |
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Otros Autores: | , , , |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San Salvador, El Salvador :
[publicador no identificado],
2011
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://ri.ues.edu.sv/20647/ |
Notas: | En anexos incluye: Diseño de una propuesta metodológica dirigida a los maestros y maestras de primer ciclo del Centro Escolar Juana López, para el abordaje de las dificultades de aprendizaje de la lengua escrita basada en el enfoque constructivo-comunicativo, Informe del pilotaje y cartas de validación del instrumento de evaluación de competencias lingüísticas : lecto-escritura, Datos generales de los participantes en el tema de investigación , Instrumento de evaluación de competencias lingüísticas : lecto-escritura, e Instrumentos aplicados para la recolección de información (entrevistas a maestros/as y guías de observación. |
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Descripción Física: | 64 hojas, [100 hojas sin numerar] : ilustraciones (a color) ; 28 cm La tesis también está en formato digital |
Público: | Audiencia general. |
Bibliografía: | Referencias bibliográficas hoja : 64 |