Una Propuesta Metodològica con estrategìas didàcticas constructivistas para generar aprendizajes significativos en los estudiantes de 7mo grado del Colegio Bautista Faro de Luz del Municipio San Juan de Oriente, Departamento de Masaya, aplicado al contenido Conflictos Territoriales de Nicaragua en la asignatura Geografìa de Nicaragua, durante el II semestre del año escolar 2012
Autor principal: | Guevara Lòpez, Ivania Beatris | Rivera Lòpez, Sara Nohemi | Quintanilla Varela, Mario Jose |
---|---|
Formato: | Libro |
Lenguaje: | Undetermined |
Publicado: |
NI
UNAN, Managua
2013
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
Propuesta didáctica con estrategias de aprendizaje constructivistas para generar aprendizajes significativos en la asignatura Historia de Nicaragua en los estudiantes de 7mo grado del Instituto Público Manuel Landes de Ticuantepe, Managua
por: Trejos Mayorga, Maykeli | Flores Ochoa, María Lourdes | Leiva López, Yaritza Teresa | Orozco Alvarado, Julio César Orozco Alvarado Julio César
Publicado: (2021) -
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista /
por: Díaz Barriga Arceo, Frida 1955-, et al.
Publicado: (2002) -
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista /
por: Díaz Barriga Arceo, Frida 1955-, et al.
Publicado: (2010) -
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : Una interpretación constructivista
por: Barriga Arceo, Frida Díaz, et al.
Publicado: (2002) -
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista.
por: Díaz Barriga-Arceo, Frida
Publicado: (1999)