La pregunta pedagógica como estrategia de mediación para el desarrollo del pensamiento crítico de los niños y las niñas del ciclo de transición de la Escuela Carmen Lyra de Turrialba, en el período 2013-2015 /
El objetivo principal de esta investigación, fue analizar las estrategias de mediación de la pregunta pedagógica para desarrollar el pensamiento crítico de los niños y niñas del ciclo de transición de la escuela Carmen Lyra de Turrialba, en el período 2013-2015. La investigación brinda un a...
Full description
Bibliographic Details
| Main Author: |
Cantillo Navarro, Karoll |
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| Format: | Thesis
Book
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| Language: | Spanish |
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| Published: |
San José, Costa Rica :
K. Castillo N.,
2015.
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| Subjects: |
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