Tres modelos teóricos de la educación preescolar costarricense: el escolástico, el liberal-positivista y el pragmatista /

Tres modelos teóricos de la educación preescolar costarricense: el escolástico, el liberal-positivista y el pragmatista /

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Chan Cheng, Suet Ching (Autor, Autor/a), González Vargas, Martha E. (Autor/a), Jiménez Umaña, Laura (Autor/a), Redondo Valle, Ana Lucía (Autor/a), Sauma Barquero, María de los Angeles (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, C.R., 1991.
Materias:
EDUCACION PREESCOLAR

Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
Copia Disponible

Ejemplares similares