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LEADER |
01585nmm a2200289 a 4500 |
001 |
UNA01000318838 |
005 |
20211104155329.0 |
008 |
211022s2021 cr d spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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082 |
0 |
4 |
|a 428.0071
|b L579r
|2 22
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100 |
1 |
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|a León Ureña, Greivin,
|e autor
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245 |
1 |
4 |
|a The role of Non-Native English Teachers (NNETs) within the english-learning process /
|c Greivin León Ureña.
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260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b G. León U.,
|c 2021.
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300 |
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|a 1 disco de computadora (22 páginas) :
|b archivo de texto, PDF ;
|c 12 cm.
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336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
|
338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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502 |
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|a Tesis (Maestría) -- Universidad Nacional, Heredia, 2021
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520 |
8 |
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|a El artículo destaca el papel de los profesores de inglés no nativos dentro del proceso de aprendizaje del inglés. El investigador caracteriza la perspectiva de otros autores, las habilidades, destrezas y competencias de los profesores de inglés no nativos (NNET) en comparación con los profesores de inglés nativos, y retrata con precisión el papel fundamental de los profesores de inglés no nativos. La modalidad empleada es artículo científico.
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650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE IDIOMAS
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650 |
0 |
4 |
|a DOCENTES
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650 |
0 |
4 |
|a INGLÉS
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650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
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650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA
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655 |
0 |
4 |
|a DISCO COMPACTO
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700 |
1 |
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|a Vargas Zúñiga, Juan Pablo,
|e supervisor de grado
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710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educología.
|b Maestría en Educación
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