Validación de aplicación del modelo TPACK, asociado a las habilidades conciencia fonológica y conocimiento de letras para educadoras de parvularios

QR Code

Validación de aplicación del modelo TPACK, asociado a las habilidades conciencia fonológica y conocimiento de letras para educadoras de parvularios

Bibliographic Details
Main Author:	Fernández Chávez, Carolina (autora)
Other Authors:	Domínguez Ramirez, Paola Tatiana (autora), Salcedo-Lagos, Pedro (autor)
Format:	Article
Language:	Spanish
Subjects:	LECTURA ESCRITURA FONOLOGÍA EDUCACIÓN PREESCOLAR TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN
Online Access:	https://doi.org/10.15359/ree.26-3.8

Similar Items

Conciencia fonológica : aspectos neurofisiológicos y pedagógicos /
by: Feld, Víctor,
Published: (2017)

Entrenamiento en conciencia fonológica /
by: Perona Jara, Laura,
Published: (2012)

Aprendizaje de la lectura y escritura en español : el predominio de las estrategias fonológicas = Learning to read and spell in spanish : the prevalence of phonological strategies /
by: Signorini, Angela, et al.

Propuesta didáctica para promover el desarrollo de la conciencia fonológica en educación preescolar /
by: Castro Guzmán, Silvia 1976-
Published: (2016)

Conciencia fonológica /
by: Silva, Carmen,
Published: (2024)

Conciencia fonológica : aspectos neurofisiológicos y pedagógicos /
by: Feld, Victor
Published: (2017)

Propuesta para el desarrollo de la conciencia fonológica en aulas de educación preescolar : basado en el programa del 2014 /
by: Castro Guzmán, Silvia
Published: (2018)

Living english for the Arab World /
by: Stannard Allen, W.
Published: (1973)

Los principios de la conciencia fonología en el desarrollo de los lectoescritura inicial
by: Araya Ramírez, Jéssica,

La conciencia fonológica en escolares que inician el proceso formal de la lectura y la escritura /
by: Cerdas Álvarez, Jéssica, et al.
Published: (2013)

La valoración del compomente fonológico en niños que inician el proceso de lecto-escritura /
by: Araya Ramírez, Jéssica

La valoración del componente fonológico en niños que inician el proceso de lecto-escritura /
by: Araya Ramírez, Jéssica

El trabajo con conciencia fonológica /
by: Solano Castro, Adrián,
Published: (2020)

Language and the language arts / Johanna S. de Stefano y Sharon E. Fox
Published: (1974)

Interpretación y explicación fonológicas /
by: Chela-Flores, Godsuno,

Escisión fonológica /r/ en el español de Costa Rica /
by: Sánchez Corrales, Víctor,

Estructura fonológica y estructura del "VBL" del Inga /
by: Maffla Bilbao, Alonso
Published: (1976)

Le rôle de l'usage dans l'acquisition de la liasion / production et perception d' élèves franco-germanophones bilingues
by: Heiszemberg, Elisabeth,

Guía para la estimulación de la competencia lingüística-fonológica /
by: Calderón Astorga, Natalia Ma., et al.
Published: (2013)

Principio de la conciencia fonológica, sus ventajas y desventajas, en la aplicación del proceso de lectoescritura en estudiantes de IV nivel, de las escuelas de atención prioritaria : Corazón de Jesús y Jesús de Nazareth, pertenecientes a la Dirección Regional de Educación de Liberia, Circuito 04, 2019 /
by: Castro Castillo, Erika 1991-
Published: (2019)

Descripción fonológica del romané de Chile /
by: González, Alvarado, et al.

En casa /
Published: (2005)

En la escuela /
Published: (2005)

Comment les enfants entrent dans la culture écriture /
by: Bernardin, Jacques
Published: (1997)

Influencia de la transferencia fonológica en el aprendizaje de la pronunciación inglesa por estudiantes costarricenses /
by: Herra Monge, Mayra
Published: (1972)

Tipología fonológica y morfosintáctica del timote /
by: Arrieta Espinoza, Anita, et al.
Published: (1992)

Cuadros de fonología castellana para la enseñanza de la lectura y la escritura
by: Chamorro González, Faustino

Dificultades para normalización ortográfica y problemas de escritura entre los Cabécares de Chirripó
by: González Campos, Guillermo

Liaison variable et modèle variationniste labovien / : une exception fraçaise? /
by: Hornsby, David,

Linguistica contrastiva lenguas y cultura /
by: Lado, Robert,‏ 1915-1995
Published: (1973)

Recreo de letras /
by: Montes de Oca Mayagoitia, Sandra I.
Published: (2004)

Boosting english reading and writing skills through the implementation of technological activities that promote phonological awareness in first- grade students /
by: Arias Salazar, Karen Rocío,
Published: (2022)

Guía para la estimulación de la competencia lingüística-fonológica /
by: Calderón Astorga, Natalia,
Published: (2013)

me gusta /
Published: (2005)

Lecturas y escrituras y juveniles. Entre el placer, el conformismo y la desobediencia / Giovanna Carvajal Barrios
by: Carvajal Barrios, Giovanna
Published: (2008)

Percepciones y estrategias utilizadas por el profesorado sobre el desarrollo de la Conciencia Fonológica como principio para el aprendizaje de la lectura, escritura y comprensión lectora, en el nivel de segundo año con la utilización de los Programas de Estudio de Español en la Escuela Monseñor Sanabria, Dirección Regional de Educación de Cartago, Circuito 04, para el primer semestre 2017 /
by: Calderón Aguilar, Maureen Sofía
Published: (2017)

Letras : mayúsculas y minúsculas.
Published: (2017)

Programa de refuerzo de las habilidades metalingüísticas para el aprendizaje de la lecto-escritura : nivel óptimo : ed. infantil y ed. primaria /
by: Gómez, P.F.,
Published: (2005)

Longitud vocálica y glotalización en la escritura jeroglífica náhuatl
by: Lacadena García-Gallo, Alfonso

Los principios de la conciencia fonológica en el desarrollo de la lectoescritura inicial /
by: Araya Ramírez, Jéssica 1975-