La violencia escolar entre pares desde la perspectiva de un grupo de once estudiantes del CTP Francisco J. Orlich durante el curso lectivo 2024 : Un abordaje mediante la implementación de un taller basado en los principios de diálogo y concientización desde la pedagogía crítica /

La violencia escolar entre pares desde la perspectiva de un grupo de once estudiantes del CTP Francisco J. Orlich durante el curso lectivo 2024 : Un abordaje mediante la implementación de un taller basado en los principios de diálogo y concientización desde la pedagogía crítica /

Analiza el fenómeno de la violencia escolar entre pares a partir de la perspectiva de un grupo de once estudiantes del CTP Francisco J Orlich durante el curso lectivo 2024, mediante la implementación de un taller basado en los principios de diálogo y concientización desde la pedagogía crítica....

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Alemán Contreras, Bryan Josué (autor)
Corporate Author: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Historia
Other Authors: Rodríguez Cubero, Jervis (autor), Ávila Chaves, Franklin (supervisor de grado), Arias Sandoval, Leonel (supervisor de grado), Ramos Calderón, Douglas (lector de grado), Conejo Barboza, Luis (lector de grado)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Heredia, Costa Rica : B. Alemán C., 2024.
Subjects:
ESTUDIOS SOCIALES
EDUCACIÓN CÍVICA
ENSEÑANZA SECUNDARIA
VIOLENCIA EN CENTROS EDUCATIVOS
PEDAGOGÍA CRÍTICA
TALLERES EDUCACIONALES
MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA
COLEGIOS PROFESIONALES
COSTA RICA
ALAJUELA (COSTA RICA)
VALVERDE VEGA (ALAJUELA)
Online Access:http://hdl.handle.net/11056/28793

Internet

http://hdl.handle.net/11056/28793

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