Lineamientos administrativos para la inclusión de niños con necesidades educativas especiales en el aula regular a nivel de preescolar.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chacón González, Lilliana (Autor/a)
Otros Autores: Vieto de la Fuente, Nancy (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, C.R., 1996.
Materias:
Descripción
Descripción Física:v, 116 hojas.