Saltar al contenido
VuFind
Lenguaje
English
Español
Todos los Campos
Título
Autor
Materia
Número de Clasificación
ISBN/ISSN
Etiqueta
Buscar
Avanzado
Measuring students' informatio...
Descripción
Citar
Enviar este por Correo electrónico
Imprimir
Exportar Registro
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNoteWeb
Exportar a EndNote
Exportar a MARC
Exportar a RDF
Exportar a BibTeX
Exportar a RIS
Measuring students' information literacy skills through abstracting : case study from a library & information science perspective /
Detalles Bibliográficos
Autores principales:
Pinto Molina, María
(Autor, Autor/a)
,
Fernández-Ramos, Andrés
(Autor/a)
,
Doucet, Anne-Vinciane
(Autor/a)
Formato:
Artículo
Lenguaje:
English
Materias:
ANALISIS DE LA INFORMACION
REDACCION DE RESUMENES
ALFABETIZACION INFORMACIONAL
Existencias
Descripción
Ejemplares similares
Vista Equipo
Descripción
Descripción Física:
132-154.
Ejemplares similares
Applying systems design and item response theory to the problem of measuring information literacy skills /
por: O'Connor, Lisa G., et al.
Is there an information literacy skills gap to be bridged? : an examination of faculty perceptions and activities relating to information literacy in the United States and England /
por: DaCosta Weetman, Jacqui, et al.
Information literacy : a call to action /
por: Weiner, Sharon, et al.
Constructionists' approaches to information literacy : exploring Savolainen's everyday life information seeking in information literacy research /
por: Lawal, Vicki
Motivational aspects of information literacy skills instruction in community college libraries /
por: Small, Ruth V., et al.
×
Cargando...