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| LEADER |
03158nam a2200445 i 4500 |
| 001 |
1010664 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20160825153829.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
150908e2008 pn a|||f |||| 00| ||spa | |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Fonoaudiología
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a I 371.9
|b G164
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| 100 |
1 |
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|4 Autor
|a García Bernal, Ariadne Astrid
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| 245 |
1 |
0 |
|a Aplicación de sistemas de comunicación alternativa y aumentativa en niños preescolares con retos múltiples en el Centro de Rehabilitación Integral de Colón e Instituto Panameño de Habilitación Especial Extensión Colón de junio - diciembre de 2007 /
|c Por Ariadne Astrid García Bernal
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| 260 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2008
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| 264 |
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|
|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2008
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| 300 |
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|a [xi], 78 hojas :
|b encuadernada : ilustrada, cuadros, graficas ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye conclusiones recomendaciones
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| 500 |
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|a Incluye anexos
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar por el título de la Licenciatura de Licenciatura en Fonoaudiología
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADAEN ELCENTRO DE REHABILITACIÓN INTEGRAL-REINTEFGRA DE COLÓN E INSTITUTO PANAMEÑO DE HABILITACIÓN ESPECIAL(EXTENSIÓN COLÓN) CAPÍTULO II: LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVOS Y AUMMENTATIVOS EN NIÑOS PREESCOLARES CON RETOS MÚLTIPLES 2.1. Retos múltiples: Definición y características 2.2. Comunicación 2.2.1. Comunicación alternativa y aumentativa 2.3 Intervención fonoaudiológica 2.3.1 Evaluación 2.3.2 Diganóstico fonoaudiológico 2.3.3. pronóstico 2.3.4. Intervención CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
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| 520 |
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|a Presenta las experiencias y resultados de intervención fonoaudiológica en el aula de Sordoceguera y retos múltiples del INSTITUTO PANAMEÑO DE HABILITACIÓN ESPECIAL-COLÓN.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
|a No se saca fotocopias
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| 650 |
0 |
4 |
|a TERAPIA DEL LENGUAJE PARA NIÑOS
|v INFORME DE PRÁCTICA
|2 lembs
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| 650 |
0 |
4 |
|a DESARROLLO DEL LENGUAJE
|v INFORME DE PRÁCTICA
|2 lembs
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| 653 |
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|
|a INSTITUTO PANAMEÑO DE HABILITACIÓN ESPECIAL-COLÓN-INFORME DE PRÁCTICA
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| 653 |
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|
|a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL-ESCUELA DE SALUD
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| 653 |
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|
|a LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA-INFORME DE PRÁCTICA
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| 942 |
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|
|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
|
|
|a 08/09/2015
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| 992 |
|
|
|a carolina andreve
|
| 999 |
|
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|c 6928
|d 6928
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 I_371_900000000000000_G164
|7 0
|9 12829
|a 01
|b 01
|d 2015-09-08
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 1010664
|l 0
|o I 371.9 G164
|p 1010664
|r 2015-09-08
|t ej. 1
|v 100.00
|w 2015-09-08
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopias
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