El juego como método de orientación para la adquisición de la lectura y escritura en niños(as) con retardo mental moderado /
Explica desde una perspectiva teórica la influencia del juego como estrategia didáctica para la adquisición de la lectura y la escritura.
Autor principal: | Aguilar, Eyra (Autor) |
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Otros Autores: | Moreno, Graciela (Autor) |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2005
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Materias: |
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