Los recursos didácticos concretos propician un nivel de pensamiento abstracto en niños y niñas de educación parvularia de la Escuela Parvularia José María San Martín de Santa Tecla /
Autor principal: | |
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Otros Autores: | , |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Materias: | |
Acceso en línea: | http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/16649 |
Notas: | Incluye anexos |
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Descripción Física: | 188 h. : il. (fotografías, gráficas a color) ; 29 cm. La tesis también está en formato digital |
Bibliografía: | Bibliografía : h. 86 |