La educación y la inteligencia /
Se discute en este artículo, la problemática de cómo surge la interrogante sobre la naturaleza de la inteligencia en qué consiste la paradoja de las teorías de la inteligencia y finalmente, de cómo opera realmente la inteligencia. Concluye el autor con la idea de que las respuestas que el pens...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
1994.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones |