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1
El aprendizaje activo en la carrera de enseñanza del inglés : su sistematización en la aplicación práctica en el tercer cuatrimestre del 2022, en la ULACIT de Costa Rica /
por Navarro Céspedes, Valeria
Publicado 2023
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Tesis Libro
2
Impacto de las metodologías basadas en juegos aplicadas a las carreras de enseñanza del inglés /
por Vargas Barrantes, Mariela
Publicado 2019
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3
UNA propuesta pedagógica unidocente: talleres pedagógicos en la enseñanza del inglés para I y II ciclos dirigidos a maestros unidocentes que forman parte del “Proyecto de fortalecimiento del inglés en Escuelas Unidocentes” en Costa Rica /
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4
"Imágenes de la clase de inglés" curso IV nivel y "Estampas de la clase : un estudio cualitativo" /
Publicado 1998
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5
Experiencia en el uso de diarios de clase como espacio para la escritura reflexiva en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera en los cursos de inglés conversacional en la Universidad de Costa Rica entre enero a agosto del 2019 /
por Morice Mata, Jordi Francisco
Publicado 2019
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6
Pertinence of the Standardized TOEIC Testing for Costa Rican Teachers: Boost or Hurdle for Professional Development /
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7
The Use of the Dialogic Teaching Approach to Promote Communicative Competencies with a Group of Intermediate English Adult Students /
por Pérez Segura, Kenneth Andrés
Publicado 2022
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Tesis Libro
8
Reconsidering english language learning in Costa Rica : exploring teachers’ well-being and its importance, challenges, and recommendations in the wake of a new era in education /
por Chaves Pérez, José David
Publicado 2022
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9
The pertinence of addressing the affective filter in EFL Costa Rican classrooms and strategies to lower it /
por Morales Valerio, María José
Publicado 2022
Materias: “...INGLÉS...”
Tesis Libro
10
The usage of a differentiated instruction strategy to teach heterogeneous english groups in a Costa Rican context /
por Lopez Cerdas, Cristopher
Publicado 2022
Materias: “...INGLÉS...”
Tesis Libro
11
The role of Non-Native English Teachers (NNETs) within the english-learning process /
por León Ureña, Greivin
Publicado 2021
Materias: “...INGLÉS...”
Tesis Libro
12
Understanding and coping with foreign language anxiety /
por Paniagua Camacho, María José
Publicado 2022
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13
La promoción del aprendizaje centrado en el estudiante y basado en proyectos : su impacto en la evaluación sumativa, experiencia de clase en una universidad privada, en el curso de Inglés General II /
por Rodríguez Vargas, Genesis
Publicado 2023
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14
Hegemony, educators’ critical awareness and language teaching /
por Robles Barrantes, Andrés Ariel
Publicado 2021
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15
The promotion of online student-centered classes to achieve Communicative Language Teaching with the help offered by technological tools /
por Rodríguez Vargas, Genesis
Publicado 2021
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16
Modified activities fostering inclusion of students with specific curricular adaptations by english teachers without training in circuit 03 Santa Bárbara, Heredia /
por Chaves Hernández, Grettel
Publicado 2016
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17
Supporting the english listening comprehension skill of a group of 7th grade students from a High School in Cartago using teacher-recorded listening exercises modified with background noises /
por Brenes-Zúñiga, Jorge Antonio
Publicado 2016
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18
Boosting english reading and writing skills through the implementation of technological activities that promote phonological awareness in first- grade students /
por Arias Salazar, Karen Rocío
Publicado 2022
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19
Empowering sexually diverse EFL students : embracing diversity in the english language classroom towards a more inclusive learning community through complementary strategies and activities to work with sexually diverse classrooms at Liceo de Santo Domingo, Heredia /
por Azofeifa Chaves, Froilan
Publicado 2022
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20
Investigating Costa Rican English teachers’ attitudes towards their native or non-native pronunciation: a cross-sectional survey /
por Ortiz Gómez, Saiden
Publicado 2021
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