Las redes sociales como recurso metodológico para la promoción de los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes y docentes en educación básica : análisis de escuelas privadas y públicas en las provincias de San José y Heredia /
Determina cómo las redes sociales se constituyen en un recurso metodológico para la promoción de los procesos de enseñanza y aprendizaje de diez estudiantes y diez docentes en Educación General Básica en dos escuelas privadas y dos escuelas públicas en las provincias de San José y Heredia. El paradi...
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Format: | Thesis Book |
Language: | Spanish |
Published: |
Heredia, C.R. :
N. Alfaro C.,
2018.
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Subjects: |
Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
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