Estrategias metacognitivas durante el conteo de números que requieren los estudiantes y las estudiantes, que asisten al servicio de apoyo fijo en problemas de aprendizaje, de la Escuela Ismael Coto Fernández, en Alajuelita /
Aporta una batería de estrategias metacognitivas para la aplicación del conteo de números de 1 en 1, de 2 en 2, de 3 en 3, de 5 en 5 y de 10 en 10, la cual lleva por nombre Batería de Resolución de Conteo de Números (BARCONU), para estudiantes con problemas de aprendizaje que asisten a la Escu...
| Main Author: | |
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| Corporate Author: | |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Heredia, C.R. :
D. Palma H.,
2009.
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| Subjects: |