Pedagogical strategies to teach neurodivergent students in the english language classroom /

El propósito de la investigación es ayudar a las profesoras a implementar estrategias pedagógicas para enseñar a estudiantes neurotípicos y neuro diversos. El objetivo detrás del planteamiento de estas estrategias es el crear un ambiente seguro y de entendimiento dentro del salón de clases. A...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Pereira Chaves, Masiel (autora)
Corporate Author: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Maestría en Educación
Other Authors: Vargas Zúñiga, Juan Pablo (supervisor de grado)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Heredia, Costa Rica : M. Pereira C., 2021.
Subjects:

Similar Items