Pedagogical strategies to cater for dyslexic learners in the EFL classroom /

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Pedagogical strategies to cater for dyslexic learners in the EFL classroom /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Núñez Soto, Rafael (autor)
Autor Corporativo:	Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Maestría en Educación
Otros Autores:	Vargas Zúñiga, Juan Pablo (supervisor de grado)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	English
Publicado:	Heredia, Costa Rica : R. Núñez R., 2021.
Materias:	ENSEÑANZA DE IDIOMAS INGLÉS EDUCACIÓN INCLUSIVA INTEGRACIÓN DISLEXIA DOCENTES NECESIDADES EDUCACIONALES TECNOLOGÍA EDUCACIONAL

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