Guía para estimular el desarrollo de las áreas habilitatorias o compensatorias para los docentes especializados que atienden a estudiantes con déficit cognitivo de inclusión parcial de VII y VIII de pre-media, en el primer ciclo Tocumen /
La autora ofrece una herramienta útil que sirva de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales incluidos en las aulas de clase del sistema regular.
| Main Author: | |
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2007
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| Subjects: |