La disortografía como una dificultad específica de aprendizaje en la escritura, que presentan los estudiantes de sexto grado de las escuelas primarias del Corregimiento de El Roble /
La disortografía es una dificultad que tienen algunos estudiantes para escribir correctamente las palabras, hecho que conlleva a que al leer o escribir se cambie en gran parte el sentido real que tiene un texto..
Main Author: | González Camaño, Lourdes Gisela (Autor) |
---|---|
Format: | Thesis Book |
Language: | Spanish |
Published: |
Panamá, Veraguas:
UDELAS,
2015
|
Subjects: |
Similar Items
-
Estrategias didácticas que utilizan los docentes en el proceso de enseñanza de la lectura y escritura en estudiantes con dificultades en el aprendizaje /
by: Hernández, Brizeida
Published: (2011) -
Conocimiento de la ley Normativa que reglamenta el manual de procedimiento en la atención de la población con discapacidad en quince escuelas primarias oficiales del distrito de Santiago /
by: Cuevas, Brasilia
Published: (2010) -
Aplicación de prueba psicopedagógica de atención, concentración y discriminación visual en la resolución de operaciones básicas matemáticas en niños (as) 8 años /
by: Gómez Díaz, Ilka Rubiela
Published: (2015) -
Programa de estimulación de la coordinación visomotora para niños y niñas que ingresaran al primer grado de la escuela primaria /
by: Martínez, Virginia
Published: (2012) -
Programa de intervención psicopedagógica en familias de estudiantes con dificultades de aprendizaje que cursan el I grado atendidos en un Centro de Educación Básica General. año 2015 /
by: Tejeira Ureña, Venancia Raquel
Published: (2015)