$Intervención psicopedagógica para superar el fracaso escolar en las matemáticas /$
Código QR

Código QR

Intervención psicopedagógica para superar el fracaso escolar en las matemáticas /

El trabajo consistió en elaborar un programa para ayudar a los estudiantes que presentan alguna dificultad en matemáticas. El nombre de éste es Programa de Intervención Psicopedagógica para superar el fracaso en matemáticas.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Siabato, Yolanda (Autor)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Panamá, Panamá : UDELAS, 2008
Materias:	MATEMÁTICAS > TESIS DE MAESTRÍA > ENSEÑANZA PSICOPEDAGOGÍA RENDIMIENTO ACADÉMICO FRACASO ESCOLAR MAESTRÍA EN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA

Ejemplares similares

Biografía del fracaso escolar : Recuperación psicopedagógica /
por: Pruzzo de Di Piego, Vilma
Publicado: (1997)

El fracaso en el aprendizaje escolar /
por: Molina García, Santiago.
Publicado: (1997)

Aplicación de prueba psicopedagógica de atención, concentración y discriminación visual en la resolución de operaciones básicas matemáticas en niños (as) 8 años /
por: Gómez Díaz, Ilka Rubiela
Publicado: (2015)

"Tareas de matemática asistida y no asistida por una guía virtual tutorial y su relación con el rendimiento académico" /
por: Murillo, Gloriela
Publicado: (2016)

Estudio sobre el desempeño profesional del docente en la enseñanza de la matemática en la educación básica general región educativa de San Miguelito. Año 2006
por: Bernal P., Josefa Esther
Publicado: (2008)

"Factores endógenos y exógenos asociados al índice de fracaso en matemática, en estudiantes de V Año Comercio en la Escuela Secundaria de Puerto Armuelles, 2011" /
por: Palacios A., Luis A.
Publicado: (2013)

Programa de intervención psicopedagógica sobre le bajo rendimiento académico en niños de segundo grado del Centro Básico General República de Chile /
por: Martínez G., Yohanna Lizbeth
Publicado: (2013)

Programa de intervención en estrategias de aprendizaje en estudiantes de premedia del Instituto Técnico Don Bosco /
por: Rodríguez Guerrero, Sedna del Carmen
Publicado: (2009)

Dificultades y obstáculos epistemológicos que representan los docentes de primaria en matemática. Hacía una propuesta de : Guía didáctica para la enseñanza de la matemática en primaria /
por: Bazán Miguel
Publicado: (2005)

Programa de intervención psicopedagógica de estimulación y desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje escolar de niños que cursan el nivel de Kinder en el Colegio Saint Mary /
por: Calcagno Beermann, Marisa Giuseppina
Publicado: (2015)

Elaboración de instrumentos de valoración de los aprendizajes en matemática. Hacia una propuesta para mejorar las prácticas evaluativas /
por: Jaramillo, Reyna
Publicado: (2005)

Conocimientos sobre competencias matemáticas que poseen los docentes de primaria del Centro de Educación Básica General Zaida Z. Núñez
por: López, Clementina
Publicado: (2010)

Guías didácticas de matemática para docentes del nivel de educación básica general: una alternativa para la construcción de aprendizaje significativos /
por: García, Evidelia R.
Publicado: (2011)

Programa de intervención psicopedagógica en familias de estudiantes con dificultades de aprendizaje que cursan el I grado atendidos en un Centro de Educación Básica General. año 2015 /
por: Tejeira Ureña, Venancia Raquel
Publicado: (2015)

Dificultades que presentan los estudiantes de 12° de bachiller en comercio en la asignatura de matemática en el aprendizaje de la estadística y probabilidad /
por: Marín, Aristides
Publicado: (2009)

Recursos didácticos para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática /
por: García, Marcela M.
Publicado: (2006)

Programa de intervención para las dificultades de aprendizaje en matemática de los niños de III grado de la Escuela República Federativa del Brasil, y su influencia en el rendimiento académico /
por: Tejada O. Kenia R.
Publicado: (2015)

Guías didácticas como estrategías de enseñanza y aprendizaje de la matemática para el séptimo grado de la educación básica general /
por: Camargo, Juan Manuel
Publicado: (2008)

Conocimiento de la ley Normativa que reglamenta el manual de procedimiento en la atención de la población con discapacidad en quince escuelas primarias oficiales del distrito de Santiago /
por: Cuevas, Brasilia
Publicado: (2010)

Dificultades conceptuales y procedimentales asociadas al concepto de función en el siglo XII grado del Bachillerato en Ciencias, de Colegios Oficiales y Particulares del Distrito de Santiago /
por: Calles, Abdul
Publicado: (2009)

Análisis de las dificultades, obstáculos y errores que presentan los (as) estudiantes de IX grado en el desarrollo de productos notables (Hacia una propuesta para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la matemática) /
por: Calderón Tejedor, Florentino
Publicado: (2008)

Análisis de las dificultadees, obstaculos y errores en el aprendizaje del álgebra ( hacía una propuesta para fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en los 8vo y 9nvo grado de la Educación Básica General )
por: Sierra, Margot
Publicado: (2006)

Representaciones e interpretaciones de las fracciones y sus operaciones. Una propuesta para mejorar su aprendizaje en el nivel elemental /
por: Aguilar, Lisbeth
Publicado: (2009)

Dificultades que presentan los docentes del nivel primario en el dominio conceptual de la geometría. Hacía una propuesta de un libro: "Guía docente para la enseñanza de la geometría en el nivel primario, fundamentado en estrategias constructivistas /
por: Batista, Jorge Luis
Publicado: (2007)

Transición de la aritmética al álgebra /
por: Guevara, Rosemary
Publicado: (2009)

Factores incidentes de deserción estudiantil de la Facultad de Educación Social y Especial en la Extensión Universitaria en Veraguas- UDELAS /
por: Díaz, Pablo
Publicado: (2012)

Nivel de conocimiento que tienen los docentes de maestría de UDELAS-Santiago de las técnicas estadísticas aplicadas en la investigación científica /
por: Guerra Guerra, Yovany José
Publicado: (2016)

Aplicación psicopedagógica para detección de los problemas en los procesos y nociones lógicas en niños (as) de jardín de infancia en la Escuela Rubén Darío Santiago de Veraguas /
por: González Samudio, Shirley Liz
Publicado: (2015)

Los juegos educativos matemáticos, como recursos didáctico, para aumentar la motivación de los estudiantes en la enseñanza y aprendizaje de la matemática /
por: Concepción, Félix
Publicado: (2010)

Competencias matemáticas del docente de primaria y su incidencia en el rendimeinto de los estudiantes en la asignatura de matemática de la Región Educativa de Panamá Este, 2006 /
por: De Las Casas, Fedra
Publicado: (2006)

La motivación de logro, los hábitos de estudio y su relación con el rendimiento académico en una maestría de estudiantes de noveno grado del Instituto América, 2007
por: Ordas López, Veruska Nicolae
Publicado: (2008)

Propuesta metodológica para la enseñanza de la teoría de la probabilidad /
por: Wood C., Ian Krane
Publicado: (2004)

Evaluación, diagnóstico e intervención psicopedagógica de estudiantes repetidores con dificultades en el aprendizaje de la escuela primaria El Valle de Urracá /
por: Smith, Karen
Publicado: (2011)

Propuesta de estrategias metodológicas para la enseñanza de la trigonometría /
por: Hjouj, Mercedes
Publicado: (2002)

Guías didácticas para la enseñanza de la geometría fundamentadas en el modelo de Van Hiele : (Propuesta dirigida a docentes) /
por: Calderón, Juan de Dios
Publicado: (2006)

Materiales educativos concretos: material educativo para construir el aprendizaje de la matemática (una propuesta aplicada en el noveno grado) /
por: Camargo B., Diana M.
Publicado: (2006)

Estrategias metodológica para la enseñanza del Teorema de Pitágoras en séptimo grado, a través del modelo De Van Hiele /
por: Rodríguez, Lisbeth
Publicado: (2009)

Propuesta metodológica para el estudio del álgebra: casos de productos notables y factorización para el noveno grado de la educación básica general del Instituto Rubiano /
por: Menjívar O., Alberto
Publicado: (2006)

Análisis de las dificultadees, obstaculos y errores que presentan los estudiantes de VII grado en la adquisición de conceptos en el estudio de los números enteros y sus operaciones ( juegos y talleres didácticos, una propuesta para minimizarlos) /
por: Guizado, Alexis
Publicado: (2008)

Implementación de cuadernillos de recuperación en la lectoescritura para niños (as), que presentan deficiencias en el proceso de aprendizaje en el Centro de Educación Básica General, Anexa El Canadá del Distrito de Santiago /
por: De León, Fátima
Publicado: (2010)