Aplicación de estrategias didácticas de aprendizaje innovadoras para generar comprensión en la asignatura de Filosofía con los estudiantes de 11 mo grado "B" del Instituto Público San Sebastian del municipio de Managua

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Aplicación de estrategias didácticas de aprendizaje innovadoras para generar comprensión en la asignatura de Filosofía con los estudiantes de 11 mo grado "B" del Instituto Público San Sebastian del municipio de Managua

La presente investigación se realizó en el colegio público san Sebastián y tiene como objetivo desarrollar comprensión mediante la aplicación de una propuesta didáctica con estrategias de aprendizaje innovadoras en la asignatura de Filosofía con los estudiantes de 11mo grado “B” del turno vespertino...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Méndez Orozco, Mercedes Marjourie \| Solórzano Estrada, Verónica del Carmen \| Orozco Alvarado, Julio Orozco Alvarado Julio
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	Nicaragua \| MANAGUA UNAN, Managua 2020
Materias:	Estrategias didácticas \| Aprendizaje significativo \| Currículo \| Constructivismo \| Ciencias sociales-Enseñanza secundaria \| Ciencias Sociales-Seminarios-2020

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