Intervención didáctica con estrategias de aprendizajes innovadoras para generar pensamiento crítico en la asignatura de Sociología, en los estudiantes de undécimo grado “B” del Instituto Público Rigoberto López Pérez, II semestre 2017
Autor principal: | Rodríguez Tórrez, Wendy Floridalma | Orozco Alvarado, Julio | Gutiérrez Ríos, Darling María Orozco Alvarado Julio |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Undetermined |
Publicado: |
NI-MN
UNAN, Managua
2017
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Materias: |
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